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國際閱讀素養評比(PIRLS)
 
檔案下載 - 國際閱讀素養評比(PIRLS) 檔案下載
發布日期 2010-06-11 主政單位 總管理單位
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國際閱讀素養評比(Progress of International Reading Literacy Study,簡稱PIRLS)是由國際教育學習成就調查委員會(International Association for the Evaluation of Educational Achievement,簡稱IEA)主辦的國際測驗,IEA自2001年開始辦理PIRLS計畫,該計畫每隔5年辦理1次,主要目的在研究世界各國及地區4年級兒童的閱讀能力,我國於2006年首次參加評比。
根據PIRLS2006的調查結果,全體45個參加國家(地區)平均分數為500分,臺灣學生平均536分,排名22名。閱讀測驗的內容包含故事體與說明文,並將閱讀歷程分為四個層次:提取特定的觀點、推論、詮釋並整合訊息和觀點、檢驗或評估文章的特性。其中前二者屬於直接歷程,後二者屬於解釋歷程。不同閱讀歷程的表現方面,我國學生在解釋歷程得分530,排名25;直接歷程得分541,排名16。(相關統計表請見檔案下載)
 
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